拒絕網(wǎng)癮，守護(hù)青春
作者:王海燕
發(fā)布時(shí)間:2024/6/14
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為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的自我管理能力，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展，汽車學(xué)院在多功能教室成功舉辦了一場(chǎng)以“拒絕網(wǎng)癮，守護(hù)青春”為主題的班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)吸引了學(xué)生的積極參與。
活動(dòng)伊始，老師首先向同學(xué)們介紹了網(wǎng)絡(luò)成癮的定義、危害以及產(chǎn)生的原因。他通過(guò)生動(dòng)的案例和數(shù)據(jù)，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)、生活以及家庭關(guān)系的負(fù)面影響。接著，老師提出了幾個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生們思考并分享自己的看法。學(xué)生們積極舉手發(fā)言，紛紛表示要合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。
老師邀請(qǐng)了幾位學(xué)生上臺(tái)，分享他們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)過(guò)程中的心得體會(huì)以及面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。學(xué)生們紛紛表示，他們會(huì)在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，老師也給出了建議，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間多參加戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)多元化的興趣愛(ài)好。
隨后，老師還組織了一場(chǎng)小組討論活動(dòng)。學(xué)生們分成若干小組，圍繞“如何拒絕網(wǎng)癮”這一主題展開討論。他們互相交流心得，分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決方案。老師則在各組間巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生們的疑問(wèn)，并給予鼓勵(lì)和支持。討論期間，學(xué)生之間還將自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要軟件進(jìn)行展示，并說(shuō)出自己在其上花費(fèi)的時(shí)間精力，以及自己現(xiàn)在的苦惱。
在課余時(shí)間，老師們也走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，去和學(xué)生談心交流，尤其是學(xué)生常玩的手游，向老師講解。老師通過(guò)與學(xué)生的溝通，了解他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的上癮程度、對(duì)于手機(jī)娛樂(lè)時(shí)間的把控等，針對(duì)不同情況對(duì)學(xué)生提出不同的建議。
此次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)，也促進(jìn)了師生之間的交流與互動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們更加明確了網(wǎng)絡(luò)使用的正確方向，樹立了健康、安全、文明的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。同時(shí)，也呼吁廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界共同關(guān)注青少年的網(wǎng)絡(luò)使用問(wèn)題，共同營(yíng)造一個(gè)健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。